Ваша корзина пуста
Emlékszik még az első alkalomra, amikor a Mozaik webes felületével, a mozaWebbel találkozott? Mi keltette fel az érdeklődését? Valószínűleg valamelyik interaktív 3D jelenetünk ragadta meg leginkább. Ezek a jelenetek látványosak, és nagyon egyszerűen beépíthetők a tanórába.
Aki a 3D jeleneteinket megkedveli, általában hamar használni kezdi a kínálatunkban szereplő, más típusú interaktív oktatási anyagokat is: a digitális leckéket, videókat, eszközöket, játékokat, stb. A célunk viszont az, hogy ne csak tananyagokat és eszközöket nyújtsunk az órai munkához. Egy olyan koherens pedagógiai keretrendszert alakítottunk ki, amely az iskolai munkafolyamat minden szakaszát támogatja.
A mozaWeb Mini LMS-t azért fejlesztettük ki, hogy a tanárok számára strukturált, csoportalapú tanulási környezetet biztosítsunk, amely illeszkedik a mindennapi tanórai gyakorlathoz.
Digitális tér az osztályok és csoportok számára
A mozaWeb Csoportok funkciójában a tanárok osztályokba vagy tanulócsoportokba tudják sorolni diákjaikat, így minden tanulóközösség számára külön digitális felületet hozhatnak létre. Ez megkönnyíti az órán kívüli kommunikációt, a leckeküldést és a digitális anyagok megosztását. A csoport tagjai mindent egy helyen találnak meg, és könnyen vissza is tudják keresni a korábbi anyagokat és feladatokat.
Azokat a tanulókat, akik már regisztráltak a mozaWeb felületén, közvetlenül hozzá lehet adni az osztályhoz vagy csoporthoz. Ha van olyan diák, aki még nem rendelkezik regisztrációval, akkor a rendszer e-mailben küld neki értesítést, ha meghívják egy csoportba. Egy harmadik lehetőség, hogy a tanulók a tanár által megosztott csoportkód segítségével csatlakoznak.
A felhasználói profilban mindenkinek érdemes megadni az iskoláját, ezzel felhasználóbarátabb lesz az LMS kezelése.
Üzenőfal
Minden csoport rendelkezik egy Üzenőfal felülettel, amely kommunikációs térként szolgál.
Itt a tanárok:
- közleményeket és fontos információkat oszthatnak meg
- feladatokat és tananyagokat tehetnek közzé
- feladatlapokat és egyéb segédanyagokat tölthetnek fel
- beszélgetéseket indíthatnak
- lehetőséget biztosíthatnak a diákoknak kérdések feltevésére vagy feladatok benyújtására.
Ha szükséges, a hibrid vagy távoktatásban is tudunk segítséget nyújtani. Integrált videókonferencia-eszközünk valós idejű interakciót is lehetővé tesz.
Gyűjtemények mappa a tananyagok rendszerezéséhez
Minden csoport saját Gyűjtemények mappával rendelkezik. A tanárok itt:
- összegyűjthetik és rendszerezhetik a csoport számára a mozaWeb Médiatár vonatkozó tartalmait
- saját készítésű feladatlapokat és tananyagokat tölthetnek fel
- az adott csoport számára összeállított segédanyagokat tárolhatnak
Ez biztosítja, hogy minden releváns tananyag könnyen elérhető, rendszerezett és visszakereshető legyen.
Házi feladat
Néhány kattintással interaktív házi feladatot is fel tudunk adni, akár a csoport egészének, akár 1-1 tanulónak. A feladatlap elkészítésére több lehetőségünk is van. A hagyományos Feladatszerkesztő eszköz már sokuknak ismerős lehet, itt háttérként több design közül választhatnak. Készíthetnek letisztultabb feladatlapot is, amihez akár az AI-jal támogatott Feladatvarázslót is segítségül hívhatják. Javasoljuk, hogy próbálják ki mindhárom lehetőséget. Az elkészült feladatlapokat ki is tudják nyomtatni.
Ha a diákok online nyújthatják be munkáikat, az ellenőrzési még gyorsabb és egyszerűbb. Minden válasz központilag, a csoporton belül kerül rögzítésre, ami lehetővé teszi a tanárok számára, hogy:
- értékeljék a feladatokat és dolgozatokat
- személyre szabott visszajelzést adjanak
- hatékonyan nyomon kövessék a tanulók előrehaladását
Google Classroom
Ha korábban a Google Classroomot használta, és szeretné onnan átemelni a csoportjait, a mozaWeb importálási lehetőséget kínál, hogy zökkenőmentesen térhessenek át az új platformra.
Minden egy helyen
A mozaWeb Csoportok funkciójának segítségével minden, ami egy adott osztályhoz kapcsolódik, egy helyen érhető el. A tanárok itt megoszthatják a tananyagokat, házi feladatokat adhatnak ki, ellenőrizhetik a tanulók munkáját, visszajelzést adhatnak, követhetik a tanulók fejlődését vagy akár videokonferenciát tarthatnak. Ezzel időt takarít meg, csökkenti az esetleges félreértéseket, és gördülékenyebbé teszi a mindennapi munkát.